Зиборова Юлия Александровна

Окончание –s глаголов настоящего времени. 3 лица, единственного числа.

Этот приём описал преподаватель английского языка, автор учебника «Join in» Herbert Puchta. Нужно нарисовать букву «S» на ярком фоне, повесить её в классе (у неё должно быть одно постоянное место). При отработке окончания глаголов в настоящем времени третьего лица единственного числа, всякий раз, когда ребёнок допускает ошибку (чаще всего, он просто забывает добавить «-s»), вы прерываете его идоброжелательно и с улыбкой показываете в сторону висящей буквы «S». Ничего не говорите! Просто покажите на букву. Ребёнок исправится сам. Через несколько занятий вместо буквы «S» на то же место прикрепите пустой листочек такого же цвета, какого и был яркий фон. И при той же ошибке, молча и с улыбкой, указывайте теперь на пустой листок. Ребёнок вспомнит, что там была буква «S», и сам исправится. По прошествии ещё нескольких уроков можно убрать пустой листок и при ошибке указывать уже на пустое место, где когда-то висела «S».

Преимущество этого метода исправления ошибки в том, что вы указываете на неё, не травмируя ребёнка (доброжелательно и с улыбкой), и ребёнок сам поправляет себя. Также на первых порах можно время от времени повторять правило об окончании «S»: «Remember, I(показываете на себя) eat, you(показываете на ученика) eat, but He…(ждите, пока ребёнок продолжит)».